日期
2027/1/30(六)~ 2/3(三),共 5 天
連續五天,含 1/30、1/31 兩個週末日
時間
每日 09:00 – 16:00
含午休 1 小時
對象
國小一~六年級
地點
台南安平・小史塔克實驗室
台南市安平區國平路 417 號
學費
12,500 元/人
- 已含午餐及全部實驗材料費
- 五天所有教具、標本盒與帶回家的成品皆包含在內
- 可使用儲值 2.0 點數折抵
§ PROGRAMS · 2027 寒假冬令營
五天,六個專案。把真的機器拆開看清楚,再親手組裝出會動的裝置。
他每天都在用它,卻從來沒打開過。
原來裡面是這樣。
看懂之後,他開始做自己的。
六個專案,六個不同的原理。
此為模擬示意圖,實際成品以學生上課完成為主。
向下捲動
§ 01
課程介紹Why Tinker
孩子每天都在用的東西,沒有一台是他打開過的。
相機、風扇、收音機——這些東西天天在手上,但從來沒有被打開過。久了孩子就會覺得「它本來就會動」,好奇心也就停在那裡。
這五天我們做兩件事:把真的機器拆開,看見裡面的鏡片、馬達、線圈和喇叭;再親手組裝出會動的裝置,把拆解時看懂的原理用回去。拆解讓孩子知道「原來是這樣」,組裝讓他知道「所以我也做得出來」。
拆下來的零件不會丟掉。營期結束時,它們會依照結構排進一個大型透明標本盒,連同組裝完成的裝置一起帶回家——那是一整週看懂的東西,擺得出來的樣子。
§ 02
專案Projects
氣流、光、電與磁、電波、力學、流體——每一個都在講不一樣的事。
按下開關,砲身裡就充滿看得見的白霧;拍一下後方的彈性膜,一顆完整的煙圈就從前面射了出去。孩子會發現一件反直覺的事:煙圈不會像一般的煙那樣散開,而是能筆直飛過大半個教室。那是因為它不是一團煙,是一個會自己旋轉的渦環。
這天每個孩子拿到兩台復古雙眼相機。它上下有兩顆鏡頭:上面那顆只負責讓你看——光進去之後被一面 45 度的鏡子折上去,從相機頂端低頭就看到畫面;下面那顆才是真正拍照的,光穿過它落在底片上。兩顆鏡頭用齒輪連在一起,轉一顆,兩顆一起前後移動,所以看得清楚的時候,拍下來也是清楚的。第一台完全拆開,看透這兩條光路;第二台自己組起來,裝上底片真的去拍。
一台平常帶在身上的市售手持電風扇,拆到只剩零件。孩子會第一次看到馬達的內部——線圈、磁鐵、換向器,然後理解一件事:電本身不會轉,是電流讓線圈變成磁鐵、磁鐵互相推開,才轉起來的。零件之間的電線全部保留,所以攤開之後通上電,扇葉照樣在轉。接著再找出另一個問題的答案:按下去可以切換風量,那顆按鈕到底改變了什麼?
五天裡最抽象的一天,所以放在孩子已經摸過馬達之後。先轉動旋鈕,聽它從沙沙聲裡「抓」到一個電台,再拆開來看:空氣中看不見的電波怎麼被線圈接收,又怎麼經過喇叭的電磁鐵與紙盆,變回耳朵聽得到的振動。同樣保留所有接線,攤在桌上還是一台會響的收音機。前一天看懂的是「電變成動作」,這天是「電變成聲音」。
整週的收尾。組裝一台像迷你航空母艦的紙飛機發射器:上面是一整片平坦的停機坪甲板,紙飛機就放在上面待命;甲板前緣兩顆平躺的輪子高速反向旋轉,扣下扳機,輪緣夾住機身把飛機從甲板上彈射出去。第三天拆風扇時看懂的馬達,這天變成自己手上的動力來源。剩下的時間拿來試:機翼折幾度、發射角度抬多高,飛得最遠。
一個完全密封的透明罐子,裡面是一場不會停的化學連續反應。轉動旋鈕,罐內就捲起一道會變色的龍捲風;停下來,顏色褪去;再轉一次,它又回來。
§ 03
報名資訊Enrollment
日期
2027/1/30(六)~ 2/3(三),共 5 天
連續五天,含 1/30、1/31 兩個週末日
時間
每日 09:00 – 16:00
含午休 1 小時
對象
國小一~六年級
地點
台南安平・小史塔克實驗室
台南市安平區國平路 417 號
學費
12,500 元/人
名額有限,額滿即關閉。課程內容為暫定,開課前若有更適合的主題或教具將直接替換,不另行通知;營隊天數、上課時間與收費標準不會因此變動。 本頁所有產品圖皆為模擬示意圖,實際成品以學生上課完成為主。
§ 04
常見問題FAQ