2027 年版封面
第一本
解鎖科閱力
練的是「讀懂」
50 篇科普長文，每篇配 5 題。訓練孩子面對一段沒讀過的科學材料時， 抓得到重點、看得懂圖表、推得出結論——學測、分科大量的圖表與數據題，主戰場在這本。
- 另有英文科自然練深、英文練廣
- 圖表 × 變因探究直攻學測、分科反覆考的兩塊能力
- 全面深度學習從讀懂到判斷，一次練到位
背景為 114、115 年學科能力測驗自然科試題原檔
學測自然、分科化學與生物，考「變因」的題目
47.5%
是平均失分率。
111 到 115 年共 12 題變因題，考生平均將近一半的分數沒拿到。 題目換成高中的難度，判斷「實驗到底改了什麼、量了什麼」這件事，一樣卡住很多人。
§ 01
問題在哪The Mismatch
題做得夠多了，只是練錯方向
孩子自然科分數上不去，家長第一個念頭通常是不夠努力。但把五年考題攤開來看， 問題往往不在量，在有沒有練到對的能力。
總複習題本沒有錯，它只是不練這一塊
總複習題本顧好了概念與計算，但判斷實驗、控制變因這種題，沒有教材在專門練。
資料來源：大考中心各科答對率及鑑別度表（學測・分科測驗，111–115 年）。題號：學測自然 111 年第 25、56 題、112 年第 10 題、114 年第 29 題；分科生物 111 年第 29、30 題、112 年第 34 題、115 年第 5、32、34 題；分科化學 114 年第 14 題、115 年第 23 題。多選題以官方公布的得分率計。
§ 02
所以要練什麼Two Skills, Two Books
缺的那塊，是兩種能力
讀懂一段沒見過的科學材料，是一種能力；判斷一個實驗做得對不對，是另一種。 我們把它們拆成兩本書，各練各的，練得深——而且還有英文科。
2027 年版封面
第二本
解鎖探究力
練的是「判斷」
一整本只練一件事：看懂實驗、評估設計、判斷證據。 變因、對照組、結論撐不撐得住——學測、分科反覆出現的變因與實驗設計題，對應的就是這本。
再加兩本 · 英文科
一樣是科學題材，改練英文閱讀
學測英文的閱讀題組，約每 4 個就有 1 個在講科學研究。 英文科是另外寫的英文文章與題目，練英文長文閱讀——科學是讓他願意讀完的理由。 自然練深、英文練廣，2＋2 一次到位。
- 不用買全套孩子卡在讀不完長文，先買科閱力；卡在實驗、變因，先買探究力。
- 程度差，也接得住50 篇從短文入門，每篇第一題答案就在文中——先讓孩子拿到分數，再往上走。
- 段考也用得上現在學校的段考、月考，也常出圖表判讀與實驗題。平常練的，段考一樣派得上用場。
§ 03
解鎖探究力 · 誘答怎麼設計Misconceptions
我們依照國家數據統計，來補強學生的能力
大考中心會公布每一題的答對率，以及前、後三分之一考生各自怎麼選。這份資料把「孩子會怎麼想錯」量化了。
《解鎖探究力》的題目設計，就是要命中大家的弱點
官方數據把「孩子會怎麼想錯」全部量化了。我們把吸走最多考生的迷思， 直接做成題目的錯誤選項——在家先掉進這些坑，就不會在考場掉。
§ 04
解鎖科閱力 · 主戰場Same Layout
依照學測、分科版面風格 編排
題目的字體大小、版面配置、圖表畫法，都照學測、分科試卷的樣子編排。
字級 跟考卷一樣大
版面 跟考卷一樣排
圖表 跟考卷一樣畫
平常練的，就是考場會看到的樣子
孩子每天寫的，就是考卷的字、考卷的版面、考卷的圖。 熟悉了，上了考場就不緊張，力氣可以全部用在題目上。
§ 05
雙書共同設計Diagnosis
錯了，而且知道為什麼錯
訂正如果只是抄答案，等於沒訂正。所以我們把「診斷」直接做進題目結構裡。
科閱力：每篇 5 題，一題只測一種能力
-
01
文意理解
答案就在文中的定位題——先讓孩子拿到分數。
-
02
概念應用
把課本學過的原理，用到沒讀過的新情境。
-
03
圖表判讀
從圖與表裡讀出數字沒有明講的關係。
-
04
探究評估
這個實驗設計得對不對、結論撐不撐得住。
-
05
彈性
跨段落整合，或要求說出理由的延伸題。
每一題都標明練的是哪種能力
孩子錯在哪種能力，一看就知道；連續三篇都錯在探究評估，就是那裡需要加強。 讀 3 篇就有 3 個樣本點，不需要另外做測驗。 《解鎖探究力》同理，每一題對應六種探究能力之一。
每一篇，掃一下就知道錯在哪
9:41
作答診斷starklabtw.com
解鎖科閱力・第 09 篇
改寫一個開關，治好一種遺傳病
選出你的答案
1因果理解
2推理鏈
3概念辨析
4圖表評估
5推論
這一篇
3/ 5 題答對
需要訂正
這學期・14 篇
填完五題，你會看到
這一篇錯在哪一題
每一題對應一種能力。錯在哪一題，就知道哪種能力還不穩。
孩子是怎麼想錯的
不只告訴你正確答案，還說明孩子可能卡在哪一步。
目前最需要加強的能力
每一篇都會累積下來。讀過幾篇之後，哪種能力反覆出錯，一眼就看得出來。
畫面為示意。
學測英文的閱讀題組中
27.5%
是科學素材。
111 到 115 年學測英文 40 個題組，約每 4 個就有 1 個在講科學研究。
§ 06
為什麼兩本一套Cross-Subject
這組能力，不只自然科在用
我們把 111 到 115 年學測國綜、英文的 87 個閱讀題組也全部看完了。英文約每 4 個就有 1 個在講科學研究，國綜也有。科學，早就考出自然科的範圍了。
國綜這樣考
文章談黃石公園引入灰狼後的生態研究，新研究卻挑戰了舊說法——問的是「三位學者的言談」怎麼支撐論點，這是科學論證題。
學測英文這樣考
文章是斑馬魚視網膜再生的研究：降低 GABA 會怎樣、下一步先在老鼠上驗證——問哪一句是「意見」而不是「事實」，這是科學探究題。
同一組素養能力，三科都受用
科閱力練「讀懂」，探究力練「判斷」——自然、國文、英文都在考。 這就是兩本設計成一套的理由，也是我們做英文科的理由。
§ 07
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§ 08
試閱Sample Pages
別聽我們說，直接讀一篇
2027 年為全新選題，成書內容以出版為準。
完整試閱四篇完整單元，可以整份印出來自然科、英文科各兩篇，《解鎖探究力》與《解鎖科閱力》，A4 共 8 頁
解鎖探究力・自然科
牛奶裡的禽流感病毒，殺得死嗎？
解鎖探究力・英文科
Is the Dire Wolf Really Back?
解鎖科閱力・自然科
改寫一個開關，治好一種遺傳病
解鎖科閱力・英文科
The Day We Pushed an Asteroid展開試閱收合試閱列印四篇（PDF）
解鎖探究力 · 自然科 牛奶裡的禽流感病毒，殺得死嗎？
題材出處
美國食品藥物管理局（FDA）2024 年抽驗市售乳品的 H5N1 禽流感結果：約五分之一驗出病毒遺傳物質片段，但培養不出活病毒。加熱實驗數據為依微生物學原理編寫的情境數據。
每一題練的能力
- 1.對數判讀在對數刻度上讀出病毒減少的倍數
- 2.定義應用依 D 值的定義，由圖算出兩種溫度的殺滅速度
- 3.外推計算用 D 值推算降到偵測下限需要多久
- 4.證據解讀分清「驗出遺傳物質」與「有感染力」是兩回事
- 5.實驗設計「未檢出」不等於「沒有」，提出更嚴謹的檢驗方式
看答案（詳解收錄於書末）
1.(C) 2.(A) 3.(C) 4.(B) 5.(C)
解鎖探究力 · 英文科 Is the Dire Wolf Really Back?
題材出處
Colossal Biosciences 2025 年 4 月宣布以基因編輯培育出三隻「恐狼」，科學界意見分歧。文章搭配資料卡，比照學測英文閱讀題組。
每一題練的能力
- 1.主旨掌握整篇文章的重點，避開只對一半的選項
- 2.字義推測從上下文推出 headline-grabbing 的意思
- 3.指涉看出 it 指的是文中的哪個對象
- 4.文表整合推論結合文章與資料卡，推論基因編輯的實際做法
- 5.類比推論把文章說的道理套到新情境，找出最相似的例子
- 6.評估論證判斷哪個新事實最能支持批評者的觀點
- 7.摘要填詞從文中找字完成摘要，必要時改變詞形，比照學測混合題
看答案（詳解收錄於書末）
1.(C) 2.(B) 3.(D) 4.(A) 5.(B) 6.(C) 7.(A) edited（modified 亦可） (B) genetically (C) acquire（learn 亦可）
解鎖科閱力 · 自然科 改寫一個開關，治好一種遺傳病
題材出處
美國 FDA 2023 年 12 月核准第一個 CRISPR 基因編輯療法，用來治療鐮刀型紅血球疾病。胎兒血紅素曲線為情境數據。
每一題練的能力
- 1.因果理解說明提高胎兒血紅素為何能減輕病情
- 2.推理鏈依序推出基因調控的每一個環節
- 3.概念辨析分清體細胞與生殖細胞的編輯，判斷會不會遺傳
- 4.圖表評估判斷「數值趨於穩定」是否代表治療失效
- 5.推論說明療程中化療這一步的目的
看答案（詳解收錄於書末）
1.(B) 2.(C) 3.(B) 4.(C) 5.(A)
解鎖科閱力 · 英文科 The Day We Pushed an Asteroid
題材出處
NASA 2022 年 DART 任務撞擊小行星 Dimorphos，使它的公轉時間縮短約 33 分鐘，遠超過 73 秒的成功門檻。
每一題練的能力
- 1.主旨目的判斷全文主要在回答什麼問題
- 2.字義推測從上下文推出 marginal 的意思，避開字面義陷阱
- 3.文圖整合結合文章與圖表的數字，判斷哪個敘述正確
- 4.因果細節找出選擇這個目標的理由
- 5.指涉看出 This compelling gap 指的是哪兩者之間的差距
- 6.類比推論把第四段的道理套到新情境，找出最貼切的例子
- 7.摘要填詞從文中找字完成摘要，比照學測混合題
看答案（詳解收錄於書末）
1.(B) 2.(C) 3.(D) 4.(A) 5.(B) 6.(C) 7.(A) kinetic (B) recoil（momentum 亦可） (C) warning
§ 09
常見問題FAQ
你可能會問的事
- Q題目是怎麼出的？
每一題都經過五道把關：
- 難度對準學測、分科官方的答對率與鑑別度，不出偏題怪題
- 一題只練一種能力，孩子錯在哪裡一看就知道
- 圖表題一定要真的讀懂圖，才答得出來
- 錯誤選項來自考生最常見的迷思，孩子在家先踩過一次，上了考場就認得出來
- 詳解不只說明為什麼對，也說明為什麼容易選錯
- Q題目和圖表為什麼是黑白的？
因為學測、分科的考卷就是黑白的。
- 平常習慣靠顏色辨認圖表的孩子，上了考場常會慢半拍
- 書裡的題目與圖表刻意做得和考卷一模一樣
- 平常怎麼練，考試就怎麼答
- Q跟學校段考有什麼關係？
關係很密切：
- 現在的段考、月考，也越來越常出圖表判讀與實驗題
- 這兩本練的能力，在段考一樣派得上用場
- 它不是照課本進度編的段考複習，而是把學測、分科和段考共同在考的能力一次練紮實
- Q孩子程度還不穩，讀得動嗎？
可以放心：
- 50 篇從短文開始，每篇題目由淺入深
- 前面的題目，答案都能在文章或圖表中找到，先拿到分數、建立信心
- 後面的題目，再一步一步帶到推論與判斷
- Q掃 QR 填答，會記錄哪些資料？
請您放心：
- 只記錄這個 LINE 帳號在每一篇選了哪些答案
- 這些紀錄會累積成孩子的弱點分析，幫助您看見孩子卡在哪一類題目
- 不需要填寫姓名、學校或電話
- Q一定要兩本一起買嗎？只買一本可以嗎？
當然可以。兩本練的是同一組能力的兩面：
- 《解鎖科閱力》：讀懂科學長文。孩子讀長文容易讀不完，可以從這本開始
- 《解鎖探究力》：判斷實驗與證據。孩子常在實驗題、變因題失分，可以從這本開始
- 兩本一起練，讀和判斷兩種能力就都顧到了
- Q英文科是自然科翻成英文嗎？
不是，是兩本不同的書：
- 自然科：用中文練科學閱讀與實驗判斷，對準學測、分科自然科
- 英文科：用英文另外寫的文章與題目，題材一樣是科學，練的是英文長文閱讀
- 不是翻譯，也不是中英對照；兩本可以分開買，也可以一起練
- 超早鳥期間買自然科，送的是同書名的英文科，例如買自然科《解鎖科閱力》，送英文科《解鎖科閱力》
學測、分科測驗試題與統計資料均為財團法人大學入學考試中心基金會公開發布之資料，本實驗室與該中心無任何合作、授權或背書關係。
